Онлайн-обучение ча-ча-ча. Урок 3-ий (фото, видео)

Онлайн-обучение ча-ча-ча. Урок 3-ий (фото, видео)

Онлайн-обучение ча-ча-ча. Урок 3-ий (фото, видео)

Исследовав главные позиции танца ча-ча-ча в нашем прошлом онлайн-уроке ча-ча-ча, можно перебегать к трем оставшимся позициям. Они все требуют подготовительной постановки в открытую позицию, потому целенаправлено повторить этот элемент снова.

Онлайн-обучение ча-ча-ча. Урок 3-ий (фото, видео)

Онлайн-обучение ча-ча-ча. Урок 3-ий (фото, видео)

Открытая фолловэй позиция ча-ча-ча Становимся в открытую позицию, правая рука партнерши держится за левую руку напарника. Танцующие исполняют четверть поворота: партнерша на лево от себя, а партнер – на право. Сразу с этим необходимо сделать шаг вспять. Соединенные руки необходимо согнуть чуток ниже груди и навести вперед. Руки, оставшиеся свободными, заведены в сторону приблизительно на уровне плеча. Партнеры занимают такую позицию, что находятся плечом к плечу вместе на маленьком расстоянии и глядят в одном направлении. Открытую фолловэй позицию можно исполнить и по-другому. Если соединены правая рука напарника и левая рука партнерши, то все шаги и движения делаются напротив, с обратных ног.

Открытая променадная позиция Снова же занимаем открытую позицию, положение рук такое же, как и в позиции фолловэй. Потом партнеры исполняют 1/8 оборота и становятся лицом в одном направлении. Партнерша находится по правую сторону от напарника. Соединенные руки ориентированы диагонально вперед и некординально согнуты в локтях. Партнер распределяет собственный вес на левую ногу, а партнерша – на правую. Свободные ноги остаются сзади опорных на подушках стопы.

Открытая контрпроменадная позиция Поведаем также и о позиции, аналогичной открытой променадной. Различия только в том, что партнерша находится по левую сторону от напарника. Из-за этого все те движения и положения рук и ног, описанные для предшествующей позиции, делаются напротив.

Похожие записи :

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *